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本文来源:http://www.mr-mutt.com  发布日期:2018-06-21 浏览数:2789


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悲观的人总是事先就做出最坏的设想。然而最坏的事情往往没有真正发生。从另一个角度讲,一些事情就算发生了,回头看看也不过如此。想想你高三那年无数日常小考中的任何一场吧——你是不是每次都考试前如临大敌,等待分数时忐忑不安,在看到分数时,考差了就伤心不已,简直觉得人生前程完全没了保障。可你现在再回头看看那些考试,是不是当时紧张得有些过头了?五年后当你回头再看现在面对的事情,也许你还会这么想。没有什么过不去的坎儿——虽然听起来是陈词滥调,可是毕竟还是很有几分道理。

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当前领导干部读书的状况不容乐观,归结起来主要是四个方面的问题:一是追求享乐、玩物丧志,不好读书;二是热衷应酬、忙于事务,不勤读书;三是浅尝辄止、不求甚解,不善读书;四是学而不思、知行不一,学用脱节。

为给中小学生“减负”,四川省成都市青羊区教育局发布“书包限重令”,规定从10月29日开始,全区小学、初中学生书包重量不准超过学生体重的10%;教育部门随时抽查,并公布抽查结果,对超重严重的学校,将追究校长责任。

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为什么要指定教材?这是一个问题。大学教师授一门课、出一本书,或者出一本书,开一门课,已经是常态运转。至于全国通行的公共课,各校也尽量争取自己出版。因为是公共课,内容是已定的,无论谁出,都大同小异,为什么还要整不同的版本?答案太显而易见了:肥水不流外人田。一门课多少学生上,书就发行多少册,乘以定价,钱数算得出来。学生一年一招,还扩招,旱涝保收,坐着就能收钱数钱,干嘛为别人干?可以说,指定教材的权限在哪里,钱就在哪里。

 

 
 
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